La Dirección General de Educación Inicial y Primaria (DGEIP) aprobó una extensión horaria a funcionarios que se desempeñan como auxiliares de servicio y personal de apoyo en escuelas públicas. El presidente de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Pablo Caggiani, aseguró que la medida resuelve una necesidad del sistema educativo y hace justicia en términos salariales.
La decisión, que fue posible por los recursos previstos en la ley n.° 20.446, de Presupuesto Nacional, es el resultado del proceso de negociación colectiva desarrollado entre ANEP y la Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza del Uruguay (CSEU).
La extensión horaria implica el pasaje de 30 a 40 horas semanales. El 80% de las extensiones otorgadas corresponde al personal de apoyo con funciones directas en los centros educativos. El convenio colectivo también incluye al personal administrativo; alcanza en total a unas 800 personas, informó Caggiani.
Además de la adecuación salarial, la medida resuelve un conjunto de necesidades en aquellas escuelas que cuentan con extensión del tiempo pedagógico. Los auxiliares limpian las escuelas y trabajan en los comedores, recordó. “Con 30 horas quedaban muy cortas”, dijo.
Asimismo, agregó que “era una necesidad del sistema educativo mejorar estos aspectos, una necesidad desde el punto de vista salarial y una negociación colectiva fructífera”. “Estamos muy contentos con esto, porque cambia la calidad de lo que sucede en los centros educativos”, expresó.
Según informó la Dirección General de Educación Inicial y Primaria a través de un comunicado, su directora, Gabriela Salsamendi, coincidió en que esta medida incide directamente en las escuelas y recordó el vínculo que las auxiliares mantienen con las comunidades educativas.
Formación continua para el personal
Como complemento, desde fines de 2025 y durante el primer semestre de 2026, se desarrollaron instancias de formación permanente dirigidas al personal auxiliar y de apoyo en áreas vinculadas a violencia basada en género, violencia hacia niños y adolescentes, atención a la ciudadanía, cocina y manipulación de alimentos, entre otras temáticas, informó la dirección.
Además, se trabaja en la redefinición de perfiles laborales y en nuevas modalidades contractuales orientadas a brindar mayor estabilidad laboral y fortalecer la organización del trabajo en escuelas, agrega el comunicado.
